郭沫若,郭沫若先生簡介,郭沫若(18921978) 原名郭開貞，筆名沫若，四川省樂山縣人，我國著名的作家、詩人、歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。他在文學(xué)方面的著作很多，有詩集女神、星空，歷史劇屈原、虎符、棠棣之花等。女神是中國新文化運動詩壇的奠基之作，郭沫若也成為中國新詩的奠基人。,初讀 品讀 悟讀,讀準(zhǔn)字音 讀出節(jié)奏,讀出內(nèi)容,讀出感情,初 讀,1.讀準(zhǔn)字音。,縹 緲,燈 籠,dng long,pio mio,2.讀出節(jié)奏。,節(jié) 奏,遠遠的/街燈/明了， 好像/閃著/無數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像/點著/無數(shù)的/街燈。,我想/那縹緲的/空中， 定然/有美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些/物品， 定然是/世上/沒有的/珍奇。,你看，/那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女， 定能夠/騎著牛兒/來往。,我想/他們/此刻， 定然/在/天街/閑游。 不信，/請看/那朵流星， 是他們/提著/燈籠/在走。,品 讀,1.這首詩哪里是聯(lián)想？ 哪里是想象？,品 讀,2.放飛聯(lián)想和想象的翅膀，根據(jù) 詩句內(nèi)容描繪牛郎織女在天上 的生活場景。,學(xué)法指導(dǎo),1、4人一組，進行小組討論。 2、一人做小小記錄員，一人 做小小發(fā)言人，分享本組 討論結(jié)果。 3、時間3分鐘。,品 讀,我從 （詞/句/節(jié)）, 想象到 （生活畫面）， 這是一種 的生活。,1. 的語調(diào) 2. 的聲音 3. 的速度 4.注意節(jié)奏和重音,輕松,柔和,舒緩,重 音,遠遠的/街燈/明了， 好像/閃著/無數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像/點著/無數(shù)的/街燈。,我想/那縹緲的/空中， 定然/有美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些/物品， 定然是/世上/沒有的/珍奇。,你看，/那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女， 定能夠/騎著牛兒/來往。,我想/他們/此刻， 定然/在/天街/閑游。 不信，/請看/那朵流星， 是他們/提著/燈籠/在走。,悟 讀,1.作者為什么要把民間傳說的牛郎織女的悲劇故事想象成幸福的結(jié)局？,寫作背景,1921年,五四運動高潮已過,中國正處于北洋軍閥混戰(zhàn)時期。面對那“冷酷如鐵!黑暗如漆!腥穢如血”的黑暗現(xiàn)實,詩人郭沫若感到極大的憤怒,他在五四高潮時期對祖國的憧憬徒然歸于破滅,詩人一度的興奮激動陷入了苦悶傷感。,悟 讀,2.牛郎織女幸福美好的生活詩人覺得 能實現(xiàn)嗎？你從哪些詞看出的？,朗 讀,遠遠的/街燈/明了， 好像/閃著/無數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了， 好像/點著/無數(shù)的/街燈。,我想/那縹緲的/空中， 定然/有美麗的/街市。 街市上/陳列的/一些/物品， 定然是/世上/沒有的/珍奇。,你看，/那淺淺的/天河， 定然是/不甚/寬廣。 那/隔著河的/牛郎/織女， 定能夠/騎著牛兒/來往。,我想/他們/此刻， 定然/在/天街/閑游。 不信，/請看/那朵流星， 是他們/提著/燈籠/在走。,著名詩人艾青說過“沒有想象就沒有詩，詩人最重要的才能就是運用想象。”而老師想告訴同學(xué)們的是，聯(lián)想和想象是理解詩歌的翅膀，是學(xué)習(xí)語文的翅膀，是創(chuàng)作文章的翅膀。,老師寄語,作 業(yè),想象力是一種重要的智能。借助聯(lián)想和想象，可以思接千載，視通萬里，由此及彼，睹物思人，觸景生情，言物喻理。下面這些詞語，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想？ 數(shù)字3 河流 梯子 夏天 逗號 請從中選擇一個詞語，自由地發(fā)揮聯(lián)想和想象，寫一個不少于200字的片斷。,謝謝大家,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步