我和我的家教學目標1.了解自己與家人之間的血脈關系，能正確的稱呼家人。2.感受自己與家人的深厚情感，愛自己的父母長輩。3.在學習過程中，體會與家人的情感教學重難點用實際行動行動，愛自己的父母長輩。教學過程1.同學們，你們收到禮物后是什么心情？2.那老師告訴你們，你們每個人對于自己的爸爸媽媽來說，都是他們這一生中收到的最棒的禮物。3.你們聽這是什么聲音？一聲嬰兒的啼哭，一個新的生命走進了我們的家庭，家人欣喜的等待著它的到來，你們還在媽媽肚子里的時候啊，你們的爸爸媽媽就無數次想象著你的小模樣，你在媽媽肚子里每個細微的動作都牽動著爸媽的心。我們都有一個可愛的家，今天我們就以家為話題，來說說我和我的家。（揭示課題）二，活動活動一1.同學們，在家人的期待中，我們來到可愛的家，那同學們知道嗎？在我們出生時還有很多溫馨而又有趣的故事呢，讓我們一起聽一聽。2.我們每個人的出生都是一個小故事，每個人出生都會給家庭帶來歡樂。你們也在課前采訪了家人，你們出生時你的家人是怎樣歡迎你來到這個家的呀？把你有趣的故事分享給大家吧。3.我們從一出生就來到了一個溫暖的家，成為家中的一員，在這個家中的戶口上就有了我們的位置，同學們這個都見過吧。（出示戶口本）可別小看這個戶口本，他不僅說明我們是一家人，也體現了我們在法律上的關系。4.課前，同學們專門和家人一起了解了一下自家的戶口本，現在讓我們再來看看吧。（戶主，之子，之女）活動二1.同學們，剛剛我們只是看了我們這一家人，在不同輩分中還有更多的家庭成員呢。2.誰來說說你的家庭成員還有哪些？3.同學們，一家人就像枝繁葉茂的大樹，每個人都很重要，那你知道家人之間的稱呼嗎？家人之間有怎樣的血緣關系呢？大家將家庭樹補充完整。4.在填寫之前我們一起先來聽一首家庭稱謂歌，同學們要認真的聽，家庭樹的答案就在歌曲中喲！（邊聽歌邊結合教材，家庭樹學習稱謂。）聽過后提問。活動三影子1.翻開我們的成長記錄冊，不難發現有這樣的照片，這是什么？這是一張全家福。睜大你的眼睛，我們找找看他們相象的地方吧！2.現在拿出你的全家福照片，和你的同桌說一說，你們的哪個地方與家人相像呢？3.哪組同學跟大家分享一下。4.下面老師跟大家玩個游戲，給每個小組一張照片，你能根據這張照片找出這是前面6位同學中哪位同學的家長嗎？5.剛剛我們都是通過家人的長相找到的相似之處，除了長相，我們還和家人有很多地方像我們一起來看個小繪本吧。2.通過繪本你發現了什么？除了長相，你還跟你的家長的那個地方有些相似之處呢？比如生活習慣啊，性格啊等等放面，可以說一說，演一演。3.老師想問問大家，為什么我們和家人有這么多相像的地方，為什么我們身上會有家人的影子呢？4.因為我們是一家人，因為我們血脈相連，而且我們每天生活在一起，耳濡目染，所以我們舉手投足間都有家人的影子。活動四1.那么你們對自己的家人了解嗎？我們一起來看看楊紫姐姐是怎么描述她的爸爸的。2.誰愿意分享一下你和家人的故事？說說你的媽媽，爸爸或者其他家人。3.爸媽是監護人，他們有教育我們的責任和義務，當我們遇到困難時，是家人給予幫助，但我們遇到危險時，是家人給予溫暖與安全。4.那我們長大后也要像爸爸媽媽那樣，肩負起更多的責任，因為我們是一家人。我們要做力所能及的事兒，那我們能做哪些事情呢？那現在你有什么話想跟爸爸媽媽說呢？老師幫你們錄下來5.同學們的話很感人，你們真是長大了，相信爸媽收到你們的祝福時會更感動更欣慰。6.這些都是我們對家人的愛，因為有了愛，我們的家充滿溫暖，因為有了愛，使我們對我們的家更加依戀