教學設計課題: 8大自然，謝謝您 教學目標:1、了解大自然；親近大自然；感受大自然的美。2、通過了解大自然贈予我們的禮物，來培養我們熱愛自然、親近自然的情感。3、體會大自然的美，進而培養我們保護大自然、保護環境的意識。教學重、難點:1、大自然給予辛勤勞動人民的豐厚回報，因而我們要熱愛大自然，保護大自然.2 、領悟大自然的博大，形成對大自然的熱愛與感恩之情。教學設計教學準備： 多媒體課件 大自然的風景圖片播放四季景色視頻，引導孩子說出是大自然，引出課題并板書師問：看完視頻，你知道這是哪嗎？生答：大自然師說：大自然與我們人類有什么關系呢？我們一起來看圖：出示課本30頁和31頁相關內容的圖片。活動一 大自然的禮物圖一：農民伯伯在田里插秧。圖二：農民伯伯收獲稻谷。圖三：稻谷變成香甜的米飯。師說：米飯是大自然給予我們的，其實我們生活中的食物都來自于自然。例如：圖四：果園、捕魚、養雞等畫面師問：誰還能再說出一些來自大自然的食物？師說：但要想獲取這些食物，離不開人們的辛勤勞動。圖五：養蠶、喂桑葉。圖六：蠶寶寶長大了，開始吐絲。圖七：春蠶吐出的絲織成漂亮的絲綢。師說：絲綢很珍貴。生活中，我們穿的衣服大多是由農民伯伯種出的棉花，由紡織工人紡成線、織成布得來的。所以我們的穿著也離不開大自然。(請看下圖)活動二 大自然饋贈的禮物。圖八：建筑工人建造漂亮的房屋師問：這些漂亮的房子就是我們溫暖的家。你知道這些漂亮房子是用什么材料建造的嗎？生答：泥沙、鋼材、木材等師小結：同學們真棒！我們住的房屋是用泥沙、鋼材、和木材建成的。而這些材料都是來自大自然，建筑工人用勤勞的雙手，為我們建設出溫暖的家，讓我們幸福的生活。我們在節假日、閑暇時間，爸、媽還會帶我們去旅游，那么我們乘坐的交通工具車、船、飛機等，它們的制作材料也是來自大自然的。大自然就像我們的母親一樣，呵護著我們。同時給予我們很多的快樂。活動三 大自然中的快樂師問：大自然中有哪些快樂？請仔細觀察圖（小組討論）他們的快樂是什么？生1 玩蒲公英。生2 和小朋友光著腳丫在草地上玩。生3 給小樹澆水；玩耍。生4 在大自然中作畫。生5 河邊玩耍生6 給美麗的風景拍照。生7 夏天可呼吸新鮮空氣，秋天可以收獲。生8 沐浴陽光。師問： 除此之外，你在大自然中還有那些快樂，能說給老師聽聽嗎？師小結：我們生活在地球上，大自然不僅僅給予我們吃、穿、住、行等禮物，還給了我們很多快樂！因此我們要感謝大自然。大聲讀（生一起）：大自然，謝謝您！（并板書）活動四 悅讀詩歌圖九：下面讓我們一起來閱讀一首詩歌，說說你從中體會到什么了？大地長出綠頭發，我用腳趾梳理它。小草癢得咯咯笑，親親我的小腳丫。我也癢得咯咯笑，捂著肚皮樂開花。生答：大自然給予我們快樂人類與大自然和諧相處，相互友愛的快樂。活動五 保護自然環境師問：大自然給予了我們這么多，但是有些人還不知道關心她，保護她，讓她遭受破壞和傷害，請看（出示課件：水土流失、河流污染、空氣污染）亂砍亂伐，植被被破壞等造成水土流失；隨便排放污水，亂扔垃圾等造成河流污染；工廠排放廢氣及車輛尾氣等造成空氣污染，也就是今天我們所說的霧霾，對我們的生存極其不利，因此我們就要好好保護她！我們現在是一名小學生，說一說我們應該怎樣從自身做起，保護大自然呢？生答：不亂扔垃圾；愛護花草樹木；不隨地吐痰師結：同學們說的很對，保護大自然是人人有責地。老師希望你們快快長大，學會更多科學知識，為保護自然環境做出更大的貢獻。師總結：通過這節課的學習，我們了解了大自然，認識了大自然，知道了大自然與我們的生活息息相關。自然界中諸多資源，養育了人類，大自然對人們的辛勤勞作賦予了豐厚的回報。我們應該感謝自然，更應該保護自然。同學們：大自然中還有很多神奇的語言，比如說螞蟻搬家蛇過道，大雨不久就來到；大雁南飛，秋天要來到等等，請同學們課后再找找自然界中，還有哪些神奇的語言，下節課我們來匯報一下。板書 ： 大自然，謝謝您吃、穿、住、行 大自然 謝謝它！保護它！快樂