我和我的家教學設計教材分析：我和我的家是第三單元的第一課。本單元由我和我的家家人的愛讓我自己來整理干點家務活四課組成。本單元引導學生了解自己的出生給家人帶來的喜悅開始，進而了解自己與家人間的血緣關系和法律關系，以及家庭的結構，最后，落實到家庭的愛與責任，引導學生學會主動表達自己對家人的愛，學著自己的事情自己做，學習主動承擔力所能及的家務，最終使學生成長為溫馨家庭生活的自覺建構。學情分析：我們的學校隸屬于鄉村，是一座鄉村小學，學生的父母也都是農村人，他們對孩子的一些關愛，簡單而粗暴，愛孩子了就給予孩子一些禮物，搗蛋了孩子就給孩子一頓棍棒不善于表達，從而導致孩子也不善于表達自己對父母的喜愛之情。另外，我們的孩子對于自己是從哪里來的可以說都是知之甚少，。因此，我將把重點放在“我來到我家”給家人帶來的變化，從而讓學生理解父母對自己的愛，以及教會學生表達自己的愛，自己對父母的愛。教學目標1知識與技能（1）初步感知“家”的含義，感受自己的到來給家人帶了的無限快樂。(2)知道家庭成員的構成及家庭成員間的稱呼、關系。(3)通過講述家庭生活中的親情故事，培養表達能力和組織語言能力。2情感與態度通過對自己的“到來”給家及家人帶來的變化，理解家人對我們的愛。了解家庭成員的構成和相互之間的關系，以及家庭成員的工作、愛好和習慣，萌發對家人的敬愛之情。3 過程與方法通過訪問，了解家人的工作、愛好、習慣，產生對家人的敬愛之情；通過講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。教學重難點重點:1.感知“家”的含義，理解家人對我們的愛。2.知道家庭成員的構成、稱呼、關系，了解家人的工作、愛好、習慣。難點：通過講述親情故事，感受家庭生活的溫馨。教師準備：幻燈片、音頻資料（感恩的心稱呼歌）學生準備：與家人在一起的小故事。教學過程一、思考問題，導入新課1師：同學們，上課之前我先問大家一個問題，你的家里除了你以外還有什么家人呢？ 指名學生回答，教師適當的補充。（出示課題：我和我的家人）2師：那讓我們一起來看看圖片，看看你的到來給家人帶來了什么？（介紹每組幻燈片）師小結：我們的“到來”是上天賦予爸媽的禮物，同樣爸媽也是我們來到這人世間的最親密的人。3.師：那么讓我們來看看書本34頁，他的到來給家人帶了什么以及家人是怎樣描述他的到來的？（爸爸的話，奶奶的話，親戚朋友的祝賀，都展示了家人對我們到來的欣喜，也包含了家人對我們的愛。）4.分享，你的到來給家人帶來的不同小故事。（生講述自己的故事，師補充總結。）（教師啟發：快樂的故事都有了，想想當你生病了，家人臉上還有笑容嗎？）（生講述自己生病時候的事情。）5.師：讓我們再來看看一位母親對孩子的寄語。讓我們懷著感恩的心大聲的說“爸爸媽媽您辛苦了”！“爸爸媽媽謝謝您”！(播放歌曲感恩的心)師總結：我們每個人都經歷了從孕育到出生再到慢慢長大的過程，又從長出第一顆乳牙，邁出第一步，牙牙學語的第一聲爸媽.這其中包含著無限的快樂也有不盡的辛酸。二、共同交流，了解家庭1欣賞圖片好大的一家人，聊一聊“我的家人”師：每個人都有一個家，在家里有很多我們的家人，你的家里還有誰呢?今天，我們就一起來聊一聊“我的家人”。2讀兒歌，認家人(課件播放兒歌)爸爸的爸爸叫爺爺 爸爸的媽媽叫奶奶爸爸的哥哥叫伯伯 爸爸的弟弟叫叔叔爸爸的姐妹叫姑姑媽媽的爸爸叫姥爺 媽媽的媽媽叫姥姥媽媽的兄弟叫舅舅 媽媽的姐妹叫姨媽3游戲：我來問你來答。（1）教師拍手問：爸爸的爸爸叫什么?學生回答：爺爺。（2）學生問，老師答。（3）學生之間互相問。師小結：他們都是我們家庭中的一個成員，我們都有血緣關系，是一家人。伯伯、大爺都是對爸爸哥哥的稱呼，只是因為我們生活的地方不同，叫法不同。4.出示教材第35頁的兩棵大樹師：你的家里還有誰?請把我們的這幅圖填寫完整。（學生根據自身實際填寫，老師展示個別同學的答案。）師小結：一家人就像枝繁葉茂的大樹一樣，每個人都很重要。我們快樂地生活在一起，是幸福的一家人。同學們，我們都有一個家，在這個家里，住著我們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽我們是相親相愛的一家人。這個家充滿了歡樂、充滿了愛，我們要愛我們的家!板書設計我 弟弟伯伯 爸爸 叔叔 舅舅 媽媽 姨媽爺爺 奶奶 外公 外婆課后反思：1.通過填圖、兒歌、游戲的形式，引導學生了解自己來到這個家給家里帶來的快樂和幸福，回憶在家中發生的有趣的事，感受家人的愛無處不在，從家人對自己的關愛中了解家庭的溫馨。2.我們每個人都經歷了從孕育到出生再到慢慢長大的過程，又從長出第一顆乳牙，邁出第一步，牙牙學語的第一聲爸媽.這其中包含著無限的快樂也有不盡的辛酸。孩子都感動了，有幾個都哭了。我覺得這節課是成功的：孩子體會到了那份濃濃的親情和父母的辛勞。讓我很受感動。3.對家庭成員之間的關系、稱呼的學習，明白家庭中的一家人應該相親相愛。引導學生走進家庭了解自己的家人，加深對家人的認識，了體會家庭帶給我們的溫馨，引導學生了解家人， 關愛家人。4.本課在母親節前夕進行講授，讓學生大膽的說出你的愛，從而更好地貫穿本課的主題：對家人的愛。5本課的不足在于時間上安排有些不合理，后面的結束有些倉促，和學生之間的互動有些少了