一年級下冊人教版道德與法治 請幫我一下吧一、教學目標情感與態度：懂得感恩和助人，體會互幫互助的快樂，樹立友愛與互助精神傳遞的意識。行為與習慣：初步養成小困難自己解決，大困難主動向人求助的習慣。知識與技能：知道求助是生活中需要的基本能力，學會求助的基本技能。過程與方法：通過情境故事、行為辨析等方法，分辨哪些困難可以自理，哪些困難需要求助。二、教學重點和難點教學重點：分辨哪些困難應該向他人求助，哪些事情應該自理，學會求助的基本技能。教學難點：懂得感恩和助人，體會互幫互助的快樂，樹立友愛與互助精神傳遞的意識。教學過程1、 導入1請一位同學幫助老師拿上課的材料，對這位同學進行表揚，引出“幫助”二：思考回答1：生活學習當中，你什么時候收到別人的幫助呢？和同學們分享一下吧。2：學生活動，思考各抒己見3:別人幫助你之前和之后你的心情是怎么樣的？4：學生活動，思考并回答（通過前后對比，讓同學知道有困難應該求助）5：師生小結（當我們有困難時我們應該要大聲呼叫）6:思考什么樣的事需要求助，什么樣的事不需要求助?7學生思考回答，各抒己見8師小結（當我們能夠獨立做到或者通過學習能夠做到的事情我們不需要求助，當我們獨自做不到或者學習后還是做不到應該求助）9：生活學習中你有沒有主動幫助過誰？和大家分享一下吧。10:學生活動，思考并各抒己見11：幫助別人的時候你的心情怎么樣？12:師小結（不管我們得到幫助還是幫助別人，我們都是開心，高興的，所以我們應該多伸出援助之手，你幫我，我幫你，這樣世界就會變得更美好。）二：評一評愛心小天使1觀看幾張圖片，讓學生說說你該如何幫助他們？2：學生積極回答，老師進行獎勵愛心貼。三：齊讀幫助歌1：指名學生讀2：全班齊讀四：布置作業今天你幫助別人了嗎？五：課堂總結幫助可以給我們帶來開心，幸福，也能讓世界變得更好，老師希望你們從現在起，從身邊的小事起，學會幫助別人。3