用雕塑記錄時光教案教學(xué)目標(biāo)：1、能夠了解雕塑的主要形式和創(chuàng)作方法。2、能夠通過觀察圖片了解雕塑藝術(shù)。3、能夠通過學(xué)習(xí)感受中國傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)的魅力。教學(xué)重點：了解雕塑的主要形式和創(chuàng)作方法。教學(xué)難點：通過學(xué)習(xí)感受中國傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)的魅力。教學(xué)過程：一、對比欣賞1、電腦顯示部分學(xué)生課前制作的小泥人。2、展示說唱俑3、人物動態(tài)、神態(tài)夸張，形象幽默詼諧，生動傳神。4、我們的泥人與這件藝術(shù)品有什么差距。5、動態(tài)與神態(tài)的把握是塑造生動人物形象的關(guān)鍵。二、作品欣賞1、欣賞分析足球紀(jì)念雕塑群沈陽2、這組雕塑表現(xiàn)了什么主題？三、實踐體驗請以“清晨”為主題，用陶泥捏塑一個人物動態(tài)。塑大形：邊推邊捏塑 注意比例動態(tài)變化：人體動態(tài)變化都是由身體各關(guān)節(jié)的變化而產(chǎn)生。請以清晨為題，用陶泥捏塑一個人物動態(tài)。泥塑工具神態(tài)與細(xì)節(jié)塑造技法分析人物泥塑制作步驟：1、塑大型2、抓動態(tài)3、塑神態(tài)4、補(bǔ)細(xì)節(jié)練習(xí)：請在“練習(xí)”的基礎(chǔ)上進(jìn)一步塑造出人物的神態(tài)及細(xì)節(jié)部分，完成作品。四、作品展示學(xué)生互評，教師小結(jié)五、拓展作業(yè)場景組合：課后請根據(jù)自己作品中的人物特點與同學(xué)的作品自由組合成場景，可適當(dāng)添加景物，并為作品取名，拍成照片，發(fā)給授課老師