教學反思：1、本課時先解決上節(jié)課的作業(yè)-鋪磚問題，讓學生交流算法的多樣性，給學生創(chuàng)造了個性發(fā)展的空間，同時培養(yǎng)了思維的條理性和語言表達能力。2、小區(qū)垃圾環(huán)節(jié)，拿出實物垃圾桶，討論怎樣估算垃圾桶的體積，啟發(fā)學生的思路，通過挑戰(zhàn)性的問題討論，發(fā)展學生的數(shù)學思維和知識創(chuàng)新能力。經過計算每天、每月產生垃圾及運走垃圾的過程感受到數(shù)學和生活密切聯(lián)系。3、物業(yè)費環(huán)節(jié)：通過讀書了解小區(qū)物業(yè)管理方面的情況，運用學過的知識研究解決實際問題，體會到數(shù)學在解決實際問題中的作用。通過本節(jié)課的學習，使學生充分感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，體會到了數(shù)學在解決實際問題中的作用。把學生的思路由課本引向生活，培養(yǎng)數(shù)學的眼光，體會生活中處處有數(shù)學