用數對表示位置情境導入探究新知課堂小結課后作業位置課堂練習2用數對表示三角形ABC的三個頂點。122334455667788991011(58)CAB(24)(76)第一個數表示列，第二個數表示排。情境導入說一說大門和各場館分別在游樂場的什么位置？大門在游樂場的南面。自控飛車在游樂場的東面。旱冰場在游樂場的北面，水上游樂場在東北方向。兒童樂園在游樂場的西面。超級秋千也在游樂場的西面。說一說大門和各場館分別在游樂場的什么位置？觀察畫在方格圖中的游樂場平面圖。你能用數對表示大門和各游樂場館的位置嗎？探究新知觀察畫在方格圖中的游樂場平面圖。(70)(122)(94)(55)(03)(42)用數對表示位置更清楚！用數對表示方格中四處建筑物所在的位置。電視塔(66)圖書館(23)小明家(11)百貨大樓(111)課堂練習122334455667788991011在方格圖中表示下面各點。A(35)B(24)C(42)D(51)E(45)F(33)ABCDEF122334455667788991011先根據數對在方格圖中描出A、B、C、D、E、F各點，再順次連接ABCDEFDA看一看連成的是什么圖形。A(33)B(76)C(113)D(73)E(91)F(51)ABCDEF122334455667788991011BACDBACD將長方形ABCD向右平移6格后得到圖形ABCD。（1）用數對表示移動前后各頂點的位置。(103)(26)(86)(46)(106)(23)(83)(43)（2）比較這些數對，你發現了什么？對應的點，前一個數字加6，后一個數字不變。請把下邊象棋棋子的位置表示出來。(25)(50)(07)(39)(41)教師贈言。(24)(51)(64)(91)(74)(22)(43)(34)學好數學其樂無窮根據物體在平面圖上的位置建立方格、確定列行，表示位置比較精確。觀察物體的位置或所在區域在哪一列與哪一行的交叉處，標出物體所在的位置。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取