第六課時 退位減法教學內容：冀教版數學二年級下冊第6061頁的三位數的退位減法。教學目標：1、結合具體事例，經歷自主嘗試三位數減三位數退位減法的過程。2、學會三位數減三位數退位減法的筆算方法，能正確進行計算。3、在自主嘗試計算、交流算法的過程中，獲得積極的情感體驗，增強學號數學的信心。教學重點：掌握三位數減三位數不連續退位減法的算法，并能正確計算。教學難點：掌握哪一位上不夠減，向前一位借1當10的道理。教學準備：課件教學過程：一、復習舊知，新課導入豎式計算786-643 387-66 285-233二、探究新知1、出示第60頁情境圖，學生觀察。師：讀出電表上的數據，從這些數中你了解到了什么？生：張麗家5月1日的電表上的用電數是58。生：張麗家6月1日的電表上的用電數是183。生：張麗家7月1日的電表上的用電數是335。師：怎樣計算張麗家5月份的用電數？生：用6月1日電表上的183減去58。（教師板書：183-58=）2、探究豎式計算的方法。師：你能用豎式計算嗎？學生試著計算，教師巡視。交流學生的計算過程，教師板書。交流時提出問題：個位上的3減8不夠減怎么辦？生：從十位上借1當10再減。183- 58 1253、解決兔博士的問題。師：6月份的用電數怎樣算呢？學生自己試著計算，教師巡視。交流學生的計算過程，教師板書。交流時提出問題：十位上的3減8不夠減怎么辦？生：從百位上借1當10再減。335-183=152335-183 152三、鞏固新知1、練一練第1題，學生自己計算，可提示學生：先看看哪一位上不夠減，在計算。答案：208 384 265 376 2、練一練第2題，先讓學生讀題，再列式計算。答案：146-28=118（只）四、達標反饋1、練一練第3題，學生獨立計算，全班交流。答案：193 232 507 306 82 3912、練一練第4題，先讓學生獨立完成。提醒學生不但要寫出算式，而且要計算出結果。答案： 961-851=110 961-427=534 961-538=423851-427=424 851-538=313 538-427=111五、課堂小結誰能說一說在計算退位減法時應注意什么？生：筆算時要注意相同數位對齊，從個位減起，哪一位上不夠減，要向前一位借1當10再減。六、布置作業豎式計算584-365 867-782 394-126 462-158 764-138 829-656 214-193 316-281答案：219 85 268 304 626 173 21 35板書設計退位減法183-58=125 335-183=152183 335- 58 -183 125 152教學資料包教學精彩片段2、探究豎式計算的方法。師：你能用豎式計算嗎？學生試著計算，教師巡視。交流學生的計算過程，教師板書。交流時提出問題：個位上的3減8不夠減怎么辦？生：從十位上借1當10再減。183- 58 125設計意圖：此環節的教師板書示范非常重要，學生能直觀的觀察到豎式的計算的過程，使學生學得輕松