憧憬美好集體教學目標知識與技能：了解共同愿景的含義及作用過程與方法：1、通過教師引導和自我探究，明確美好集體的作用2、掌握美好集體需要哪些良好的氛圍情感態度與價值觀：1、理解美好集體對我們成長的意義。2、通過對美好集體特征的理解，培養學生的團隊意識。教學重點難點重點：理解美好集體對我們成長的意義難點：掌握美好集體良好的氛圍教學方法：情境導入法、情感激勵法、小組討論法教具、學具準備：多媒體課時：1課時教學過程：一、導入新課多媒體播放歌曲眾人劃槳游，引入情境。學生思考：這首歌主要表達了什么思想？教師明確：一個優秀美好的集體，依靠每一個人的努力，團結的集體最有力量，也最有特色，影響著每一個人。由此引入本課主題憧憬美好集體，啟發學生探討自己心目中美好集體是什么樣子的，調動學生的思維意識，進行創造性的思維。（多媒體出示活動要求：學生說出出自己心目中憧憬的或者喜歡的班集體特征。）教師明確：共同的愿景二、新課講授（一）：共同的愿景1、內涵 美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔共 同的使命，認同正確的價值觀，形成一致的目標和追求， 這就是集體的愿景。（學生查找信息，并發言。）2、作用 愿景是集體的精神動力之源，是推動 集體發展的內驅力。共同的愿景引領集體成員團結一致， 開拓進取。（學生篩選信息，并由學生討論確定。）3、美好集體的作用 美好集體是我們共同學習、共同生活的精神家園，引領 我們成長。 在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養料，擁有充實的精神生活，感受集體的關愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。（小組討論決定） （二）良好的氛圍活動一：我愛探究，我愛思考（多媒體出示材料）七年級（3）班是一個具有強烈集體榮譽感的班集體。 為了保持教室干凈，王邦杰建議每位同學把垃圾放進垃圾桶； 為了體現班級的民主，李欣慧建議用競選方式選出班委； 為了讓每個學生得到發展，宋麗娜建議每個學生根據自己的特長來發展自己： 為了加強師生之間的交流，韓偉、劉喆等同學建議班主任建立QQ群； 在他們的帶動下，同學們紛紛發揮自己的聰明才智，為集體建設建言獻策，民主之風吹遍校園，公正之舉響應眾人。 （學生小組合作討論，彰顯班級的民主公正之風） 教師明確：1 、美好集體是民主的、公正的對于集體事務，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應得到尊重和重視； 每個人都應該遵守共同的規則，在規則面前沒有特權和例外； 每個人都享有公平的發展機會，沒有偏見與排斥。活動二：我來探究一下 （多媒體出示材料）張一丹從小就不愛與人交流，加上父母常年在外打工，交流的比較少，在家和奶奶一起生活，在班里很少與同學交流，性格也比較內向。 了解了她的情況后，班級的其他同學經過幾次商量如何幫助她。在她的生日那天，全班同學為她定了一個蛋糕，并附上全班每一個同學對她想說的話。（學生小組合作討論，每組推薦兩名學生回答）教師明確： 2、 美好集體是充滿關懷與友愛的在集體生活中，人與 人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關心、相互幫 助； 不僅有關懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當的方法； 不以關愛之名行“傷害”之舉，也不因外貌、性格、家 境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。活動三：我們來思考吧（多媒體出示材料）一位外國的教育家邀請中國的幾個小學生做了一個小實驗。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這個瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規定的時間內逃出來的人才有可能生存。他請學生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實驗即將開始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個孩子一個接著一個，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共用了3秒鐘！在場的人情不自禁地鼓起掌來。 （學生小組合作討論，培養學生的合作意識）教師明確：3 、美好集體是善于合作的 。在美好集體中，我們分工協作，優勢互補，相互幫助，共同進步，充分發展各自的能 力。 合作意味著每個人都發揮自己最大的作用，同時又避免 個人英雄主義；每個人都努力實現自己的價值，而不消極依 賴或袖手旁觀。活動四：探究一下，活力滿滿（多媒體出示材料）劉國粱和孔令輝，既是實力相當的競爭對手，又是情同手足的合作伙伴。可是，當男子單打冠軍杯真的擺在面前時，這對好朋友突然意識到結局的殘酷：自己的勝利就意味著好友的失敗。最終，左右開弓的孔令輝成為男單新科狀元。事實上，一個充滿活力的集體，必須充滿競爭，唯有競爭，才能讓一個集體積極向上，充滿活力。這場比賽讓兩個好朋友懂得了怎樣面對競爭。在后來的比賽中，他們又攜手奪得男子雙打冠軍。 （學生小組合作討論，讓學生認識到美好的班級是充滿活力的，充滿競爭的。）教師明確：（4）美好集體是充滿活力的集體成員之間的和而不同、相 互激勵和競爭是集體發展的動力，也是集體活力的重要表現。在集體生活中，競爭是以承認、尊重為前提的，集體成員之間交流互鑒，合作學習，共同提高。三、板書憧 憬 美 好 集 體(一)共同的愿景1 、含義2、作用3、美好集體的作用(二)良好的氛圍1 、美好集體是民主的、公正的2 、 美好集體是充滿關懷與友愛的3 、美好集體是善于合作的 4、美好集體是充滿活力的四、收獲平臺學習了本課后，你有哪些收獲和感想？請把它寫下來吧