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人音版四年級下冊音樂聆聽《小步舞曲》教案(姚老師公開課教學設計).doc

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人音版四年級下冊音樂聆聽《小步舞曲》教案(姚老師公開課教學設計).doc

G大調小步舞曲教材分析:本課題通過對于萊茵河畔的德國這個國家的音樂家巴赫的了解,從而感受巴赫的經典作品G大調小步舞曲的旋律,并能用活潑、輕快的聲音演唱。這首舞曲為二段體結構,第一段旋律以級進與跳進交替、連音與頓音相間,十分生動活潑;第二段與第一段沒有太多的對比,只是音區提高,力度增強,情緒更為明朗。巴赫的這首舞曲雖然簡單,但由于曲調動聽,不少樂隊把它編成管弦樂或輕音樂曲演奏,還被填

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