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人音版五年級下冊音樂《京調》教案(談老師教學設計).doc

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人音版五年級下冊音樂《京調》教案(談老師教學設計).doc

京調教學設計課題 人音版五年級下冊第五課京韻課型 以唱歌為主的綜合課教材分析本課以“京韻”為課題,是四年級龍里格龍京劇學習的延續(xù)。繼續(xù)通過聆聽與學唱、編創(chuàng)與活動等學習方式,來感受和體驗京劇的韻味,培養(yǎng)學生對京劇國粹藝術的興趣與喜愛。同時也體現(xiàn)“課標”弘揚民族音樂的基本理念。本課時選取了兩首作品:京劇濃郁的笛子與樂隊演奏的京調和學唱歌曲京調。其中聆聽曲目京調

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