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部編人教版小學語文三年級下冊 類文閱讀-10紙的發明

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部編人教版小學語文三年級下冊 類文閱讀-10紙的發明

類文閱讀-10紙 的 發 明春 聯春聯這種文學樣式以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景,抒發美好愿望。每逢春節,( )城市還是農村,家家戶戶( )要精選一副大紅春聯貼于門上,為春節增加喜慶氣氛。春聯在形式上有諸多限制。首先,上下聯字數要相等。譬如,“新春富貴年年好,佳歲平安步步高”這副春聯,每聯都是七個字,上下聯字數相等,這是春聯的最基本的要求。其次,上下聯詞性要相對。如剛才例舉的對聯,上下聯詞性相對,“新春”對“佳歲”“ 富貴”對“平安”,“年年好”對“步步高”。此外,上下聯平仄要相調。現在的一聲二聲大致相當于古代的平聲,三聲四聲大致相當于古代的仄聲。對聯講究平仄,末尾最嚴。上聯末尾字字音必須為仄聲,下聯末尾字字音必須為平聲。如“天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門”,上下聯末的“壽”和“門”就分別是仄聲和平聲。春聯的內容也有許多講究。譬如,“春好禾苗壯,人新稻谷豐”是體現農民對新的一年期望與祝福的春聯?!鞍儇浟宅?,柜盈春夏秋冬貨;大樓興旺,客滿東西南北樓”是宣傳商業繁榮的春聯??梢?,不同的人家,不同的行業,都會有不同于他人的期望與祝福。1.在短文括號里填入合適的關聯詞。2.在下列哪些是春聯的特點?是的畫“”,不是的畫“”。(1)上下聯字數相等。( )(2)韻律性強。( )(3)詞性相對。( ) (4)平仄相調。( )3.新春佳節,家家戶戶張貼春聯有什么作用?4.根據短文內容,把下列上下聯連一連。又是一年芳草綠竹報歲平安春同大地干山秀依然十里杏花紅勤勞門第春光好日照神州百業興綠柳舒眉辭舊歲和睦人家幸福多梅開春爛漫紅桃開口賀新年5.根據短文第三自然段,你覺得下面這幅春聯應該貼在哪里?選一選。東西南北四方賓至如歸 飯香菜美喜供佳賓醉飽 ( )A.賓館 B.家里 C.商店 D.學校1.無論 都 2.(1)(2)(3)(4)3.抒發美好愿望,增加喜慶氣氛。4.又是一年芳草綠依然十里杏花紅春同大地干山秀日照神州百業興勤勞門第春光好和睦人家幸福多綠柳舒眉辭舊歲紅桃開口賀新年梅開春爛漫竹報歲平安5.A我愛你,中國的漢字我寫著寫著,常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。這時我真不忍將它們框在方格里,真想叫它們離開格子去舒展,去不受拘束地享受自己的歡樂。真的,它們可不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。你看吧,每個字都有不同的風韻?!疤枴边@個詞,使你感觸到熱和力,而“月亮”卻又閃著清麗的光輝?!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜?!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流眼淚?!袄渌焙孟裆l出一種寒氣,“幽深”兩個字一出現,你似乎進入森林或寧靜的院落。這是一些多么可愛的小精靈呵!而在書法家的筆下,它們更能生發出無窮無盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的長河中,有哪一個民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法瑰寶?我的使用漢字的同胞們、朋友們,請去發展它、豐富它吧!1.把畫橫線的句子改為用句號結尾的句子,不改變句意。2.填空。作者運用比喻的修辭手法,把方塊字比成了 、 、 。3.作者從( )兩個方面寫了漢字的魅力(雙選)。A.高強度悟性的結晶 B.具有強大的再生活力C.每一個漢字都有不同的風韻 D.書法藝術中無窮無盡的變化4.根據短文第二自然段,寫出你對下列漢字的感受??匆姟疤枴边@個詞,你感受到 ;看到“森”這個字,你感受到 ;看到“ ”這個字,你感受到 。5.根據短文中作者表達的感情,回答下面的問題。如今,電腦打字已悄悄顛覆了人們傳統的書寫習慣。人們能快速地在鍵盤上敲打出自己需要的漢字,但書寫漢字的能力卻急劇下降,經常出現寫錯別字或者“提筆忘字”的情況。你覺得,針對這種情況,人們應該怎樣做?寫出你的想法。1.在人類古老的長河中,沒有哪一個民族能像中華民族一樣擁有這么豐富的書法瑰寶。2.孩子 鮮花 精靈3.CD4.例:熱和力 一棵棵大樹 休 人坐在樹下5.例:人們應該多拿起筆來書寫漢字,少用電子產品

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