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教科版一年級上冊科學《做一個測量紙帶》教學設計.docx

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教科版一年級上冊科學《做一個測量紙帶》教學設計.docx

6.做一個測量紙帶【教材簡析】使用小立方體測量礦泉水瓶一周的長度或測量更大物體的長度時,將無法測量或非常不方便。所以本課中,學生需要學習以小立方體為標準單位,制作一種便攜式、可以彎曲的、能測量更大物體、方便計數的測量工具測量紙帶。【學情分析】到第五課,測量工具已經發展到“用相同的物體來測量”,孩子們已經意識到測量需要統一標準才能進行比較。“做一個測量紙帶”則是指向讓測量工具更方

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