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教科版四年級上冊科學2、《聲音是怎樣產生的》教學設計.docx

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教科版四年級上冊科學2、《聲音是怎樣產生的》教學設計.docx

聲音是怎樣產生的教學設計【教材分析】本課的主要任務是圍繞不同發聲物體,讓學生經歷猜想-實驗-分析-歸納總結的探究過程,通過對比同一物體發聲與不發聲時運動情況的不同以及分析、歸納不同發聲物體運動情況的共同特點,總結出聲音產生的原因,在這過程中學生經歷了比較與分類和歸納與演繹的思維過程。本課圍繞“聲音是由物體振動產生的”的核心概念,設計了2個探究活動,第1個活動是用各種辦法讓橡皮筋發出

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