找一個數的因數、倍數情境導入探究新知課堂小結課后作業因數與倍數課堂練習2如果ab=c(a、b、c都是不為0的整數)那么a是c的因數b也是c的因數c是a的倍數c也是b的倍數。倍數和因數是相互依存的。情境導入返回探究新知返回18的因數有哪幾個2根據因數的意義和因數與倍數的關系：【方法一】18是哪兩個數的乘積18=11818=2918=3618的因數有哪幾個2返回根據乘、除法的關系：被除數除數=商(積)(乘數)(乘數)【方法二】181=18182=9183=612能被哪些數整除18的因數1、2、3、6、9、18集合法：返回2的倍數有哪些3返回根據倍數的意義和因數與倍數的關系：【方法一】2與非0自然數的積21=222=423=62的倍數有哪些3返回根據乘除法的關系：【方法二】除以2商整數無余數22=142=262=32的倍數2、4、6集合法：返回從上面找因數和倍數的過程中，你有什么發現？一個數的最小因數是1，最大因數是它本身。一個數的因數的個數是有限的，一個數的倍數的個數是無限的。返回課堂練習返回寫出24的全部因數，說一說你是怎么找到的。24是哪兩個數的乘積24=12424=21224=3824=46241=24242=12243=8244=624能被哪些數整除小兔子過河。返回返回小兔子過河。返回判斷：8的所有因數是2和4。()返回這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結返回找一個數的因數的方法：列乘法或除法算式。一個數的倍數的個數是無限的，最小的是它本身。找一個數的倍數的方法:用這個數依次乘非0自然數。一個數的倍數的個數是無限的，最小的是它本身。課本：第7、8頁第2、3、7題課后作業返回