好玩的沙發墊（小班社會活動）設計思路：貫徹落實綱要精神讓幼兒的學習游戲化、生活化，在游戲中學習，在生活中學習。沙發墊作為一種家居用品，既輕巧美觀又安全舒適，適合小班幼兒擺弄，漂亮童趣的沙發墊又可以營造一種家的氛圍，讓孩子們在自由、寬松的環境里動手、動腦、學習、游戲?；顒幽繕耍?、鼓勵幼兒大膽嘗試，探索沙發墊的多種游戲方法2 在游戲中發展幼兒合作交往能力，啟發幼兒的創新思維活動準備：小動物沙發墊若干；錄音機等。活動過程：一、進入活動場地：教師與小朋友邊走邊唱進入活動區（地上散放著沙發墊）二、認識沙發墊，激發游戲興趣1、 小朋友你們看（指沙發墊）活動室里有什么？2、 這叫沙發墊，你們想不想有一個這樣的沙發墊脫掉鞋子，到地毯上來吧！3、 你們手里有幾個沙發墊？壓一壓、拍一拍有什么感覺？4、 請幼兒坐在地毯上“這是什么樣的沙發墊？”（啟發幼兒從形狀、顏色、圖案等多方面觀察）5、 你還見過什么樣的沙發墊？在哪里？6、 沙發墊可以用來做什么？我們試一試（靠、抱、躺、坐等）三、 游戲：1、 沙發墊不但可以抱、靠、躺，還可以玩，看誰玩得最開心。2、 幼兒伴隨歡快的音樂進行游戲，教師適時的參與并鼓勵幼兒大膽嘗試多種方法，在游戲中與同伴合作、交流、學習。四、 介紹游戲方法，互相學習，共同游戲。“老師發現小朋友們玩得非常開心，誰來說一說你是怎么玩的？（鼓勵幼兒大膽說出各種游戲的方法，引導幼兒互相學習） 例如：騎大馬、跳房子、學小烏龜爬等可以單獨游戲；走小橋、蓋房子等可以合作進行。五、 結束：今天，我們和沙發墊玩了這么多游戲，回家后你們把這些游戲教給爸爸媽媽和小伙伴，讓他們也想一想，還可以怎么玩