語言魔法手帕(小班)語言活動：魔法手帕（小班）活動目的：1、通過多媒體演示活動，激發幼兒學說話的興趣。 2、在活動中幼兒學習漢字“變”活動準備：幼兒人手一塊手帕,字卡若干（變） 教師若干塊大手帕(其中有一塊做成老鼠狀) 教師用字卡一張 多媒體演示活動過程：一、多媒體演示：孫悟空七十二變1、 這是誰呀？（孫悟空）-幻燈片2、 孫悟空有些什么本領?（幼兒暢談）3、 碰到妖魔鬼怪能變出不同的樣子打敗他們。孫悟空的本領真大，你看他在干什么？（演示七十二變：變小鳥、房子、老鷹、小狗等）4、 說說孫悟空變出了什么？二、魔法手帕變變變（認識漢字“變” ）1、 孫悟空能變出那么多的東西，今天他也送給小朋友一樣東西，是什么呢？（幻燈片-變 集體念）2、 孫悟空告訴我，這個“變”字有很大的本領，是什么本領呢？（教師示范向手帕吹氣，同時說“變變變”）3、 這塊手帕有了魔法，成了一塊魔法手帕能變出很多的東西，怎么變呢？孫悟空告訴我要說一句咒語，讓我試一試，你們聽一聽說的是什么？（教師示范一次，幼兒念一次，幻燈看一次，集體念漢字“變”）三、游戲：找字（鞏固對漢字的認識）1、孫悟空說也要送給小朋友每人一個字寶寶，在那里呢？請你們去找一找。2、找到了念一念3、變一變-變成魔法手帕。（字卡放進口袋）四、魔法手帕變一變1、你們現在也有了一條魔法手帕，它能變什么呢？請你們想一想，然后邊念咒語邊來變，好嗎？（幼兒自由討論，教師巡回指導。）2、幼兒表演（鼓勵幼兒大膽想象及講述）3、魔法手帕陪我們玩累了，讓它們去洗個澡休息吧！（收手帕進籮筐）五、游戲：魔法娃娃1、（出示字卡）讓我們變成“魔法娃娃” 吧！（教師說變變變，向幼兒吹氣，幼兒隨之做相應動作，變成魔法娃娃）。2、我們現在是魔法娃娃，你想變什么呢？現在我們聽音樂，音樂一停，我們就站住變成你想變的東西，看誰變的最有趣最好玩?。ㄒ魳吠＃處熆梢詥栍變鹤兂闪耸裁?，也可以讓幼兒告訴其他老師）。