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【大單元整體教學】教科版科學四上二單元《呼吸與消化》第6課 營養要均衡 課時教案.docx

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【大單元整體教學】教科版科學四上二單元《呼吸與消化》第6課 營養要均衡 課時教案.docx

第6課時營養要均衡教學設計一、教學目標1.科學觀念通過參照膳食寶塔調整飲食,知道人體所需的營養種類和數量是有一定范圍的,認識到人體需要合理搭配膳食,保證營養的均衡。2.科學思維用分析的方法,能處理人體營養需求量與食物量之間的關系。3. 探究實踐在參照膳食寶塔調整飲食過程中,能獲取有用信息,并通過分析,科學地搭配菜品。4. 態度責任在理解均衡膳食的基礎上

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