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湘教版二年級上心理健康教育7《東西要放好》教學設計.doc

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湘教版二年級上心理健康教育7《東西要放好》教學設計.doc

東西要放好【教學理念】主題解讀:整理收納是一種創造美好生活必備的能力。通過整理收納,孩子可以學習對物品的認知、分類、使用、整理和記憶,還可以學習對區域的認知和定義,這里的區域不僅是空間區域,還有心理區域。整理收納能幫助孩子實現更好的自我管理,帶來充分的自我肯定感,有利于培養責任心、耐心、細心的良好品質。學情分析:小學階段學生的整理收納能力呈現逐年發展趨勢。二年級已經有一部分孩子形成了良

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