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湘教版八年級下冊心理健康08《內向與外向》教學設計.docx

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湘教版八年級下冊心理健康08《內向與外向》教學設計.docx

內向與外向教學設計【教學理念】主題解讀:中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)中明確指出初中年級心理健康教育的主要內容包括:幫助學生加強自我認識,客觀地評價自己,認識青春期的生理特征和心理特征。根據埃里克森的八大階段發展理論,青春期(12-20歲)的關鍵議題是要建立自我同一性,也就是把自己的各個方面(性格、思維、行為模式等等)整合起來,形成一個獨一無二,區別于他人的自己。關于

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