今天我當家之預算小能手教學設計 一、學生情況分析本次授課的對象為三年級學生。他們思維活躍，熱情活潑，勇于表達自己的想法，并且已經有了一定的數學基礎，能夠正確得運用計算器進行簡單的四則運算。通過課前了解發現，三年級的孩子有一定的生活常識與生活經驗，但對物價、聚會用品、社交禮儀等了解較少，在進行預算時會產生一些