觀察與比較教學設計【教材分析】本課為單元第六課。本課的學習目標來自課程標準中“5.5識別人的眼、耳、鼻、舌、皮膚等器官，列舉這些器官的功能與保護方法。”在上節課我們學習了感覺器官能識別信息。這節課，我們會通過“觀察-識別-比較-判斷”的方式，發現事物的不同。這告訴我們，感覺器官不僅幫助我們認識世界，還是學習的基礎，是我們的“學習器官”。本課分為四個部分。第一部分是聚焦環節，引導學生