六年級下冊書法課教學設計課題： 左右結構教學目標：1、知識與技能目標：掌握左右結構的字中“左窄右寬”和“左寬右窄”這兩類字的書寫規律。2、過程與方法目標：通過教師示范、指導，增強學生觀察、分析、比較的能力，能正確美觀地書寫“燦、臘、渾、均”和“剩、勃、影、斷”等左右結構的字。3、情感態度與價值觀目標：通過古代書法家故事的熏陶，培養學生對書法的熱愛，認識到學好書法必須要持之