書法左小右大教學設計一、教學目標：1. 知識與技能：使學生掌握“左小右大”這種書法結構的基本規則和技巧，能夠自主書寫符合該結構的漢字。2. 過程與方法：通過示范、練習、點評等方式，讓學生逐步掌握“左小右大”結構的書寫方法，并能在實際書寫中靈活應用。3. 情感態度與價值觀：培養學生對書法藝術的熱愛和興趣，提高學生的審美能力和文化素養。二、教學重難點：1. 重點：掌握“左小