第六課 提手旁教學目標：1、認知目標：認識提手旁的特點。2、能力目標：掌握提手旁的寫法，初步學會提手旁在漢字中的運用。3、情感目標：欣賞、體驗提手旁的形態美，培養學生的審美能力，陶冶學生的藝術情操。 工具準備：略教學過程一、導入新課1、認識五體手。其中王羲之寫的手最接近現在的手，卻與提手旁差距很大。2、今天我們學習提手旁的寫法。二、講授新課1、觀察提手旁