垂露豎教學設計教材分析本課教學是三年級上冊寫字書法練習指導第一單元第二課。要加強寫字教學，養成良好的寫字習慣。通過學習進一步訓練學生的“雙姿”，培養學生形成良好的書寫習慣，通過不斷完善寫字教學評價，培養學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能，樹立學生“認認真真寫字，堂堂正正做人”的思想。知識與技能：學習基本筆畫”垂露豎”的寫法以及帶有垂露豎的“山、十”字，鞏固寫毛筆字的坐姿及