音樂舞蹈編花籃長寧縣幼兒園劉見教學目的：1、培養幼兒創編的技能。2、培養幼兒對藝術的表現力。教學準備：音樂、花、塑料條（一）開始部分1、韻律活動郊游入場 2、發聲練習歡樂頌練習跳音與連音第一遍用“啦”和“嗚”來唱，第二遍分組，一組唱詞，一組唱襯詞 （二）基本部分1、夏天給我們帶來了什么禮物呢？你們瞧：出示花束，“我們編個花籃把它裝起來吧”引起幼兒編花籃的愿望。 2、播放編花籃的歌曲，幼兒手工操作編織各種廢舊材料制作的花籃，感受編織的方法。 3、請幼兒自由結伴，用自己的身體編織一個大花籃（分組進行） 4、創編舞蹈編花籃（1）出示玩具花籃，請幼兒觀察“支架”與“枝條”部分，啟發幼兒在創編時將人數分為兩部分，一部分做支架，一部分人做枝條，注意支架是固定的，應該站成什么隊形，可以用哪些動作來表現？枝條很長，怎樣做可以表現枝條在支架間來回穿動？（2）將幼兒分為三組，鼓勵他們共同商量，分配角色，創編動作，先邊唱邊編，教師巡回參與，再統一放音樂，三組一起來一次。（3）請出其中的一組來將自己的創編成果進行展示音樂結束時，教師啟發枝條和枝架應互相纏繞在一起，擺出最后的造型。（4）創編豐富支架的動作： A、放音樂、鼓勵幼兒自由編、跳。 B、請一些孩子在集體面前進行表演。（其他孩子在后面的舞蹈中可學習借鑒他們的動作