溫州新橋艷潔幼兒園 陳聰陽 設計意圖：空氣是賴以生存的物質，但在我們平時的生活中，空氣是看不見、摸不著聞不到的。設計本次活動，主要是通過幼兒自由地進行科學探索活動，從而了解空氣的存在，幫助幼兒獲取一些有關空氣與人類的關系，培養幼兒對科學的興趣和對大自然的熱愛。活動目標：1、知道空氣是無色無味、看不見摸不著的東西。2、初步了解空氣的用途和特性。活動準備：氣球、保鮮袋、針銅活動過程：一、出示氣球師：小朋友今天老師給你們帶來了什么？幼：氣球師：今天老師給你們一個氣球，小朋友自己去玩玩。師：氣球怎么變怎樣了。幼：變大了。師：氣球為什么變大了。你們知道嗎？幼：不知道二、空氣的特性師：這里有一個秘密，其實我們把空氣吹進去了。空氣才會鼓鼓的。師：小朋友你們看周圍幼什么啊？幼：師：其實我們周圍還有空氣。你們有沒有看到啊？幼：沒有幼兒園教案網www.chinajiaoan.cn師：這是什么啊？幼：針銅。師：（教師用針銅吸一下空氣）你們感覺到了什么？幼：有風。師：空氣在四周流動產生風教師小結：空氣是我們看不見、摸不著、師：（教師出示保鮮袋）小朋友這是什么？幼：保鮮袋師：現在我們用保鮮袋去抓空氣。（教師示范）幼：（小朋友自由的再周圍抓空氣）四、空氣的作用師：小朋友你們剛才玩的開心嗎？幼：開心師：你們玩的熱不熱啊。小朋友你們在很熱的時候你會干嗎？幼：用扇子。吹空調師：你知道風是那里來的嗎？幼：不知道師：空氣的流動都是制造風師：小朋友你們說說對于我們重不重要的。人很動植物一樣都不開空氣。如果沒有了空氣，人類，動植物都會失去生命