4 男生，女生 教學設計課題 男生，女生學科心理健康年級六年級教材分析教材先以“心情話吧”環節引導學生了解在青春期同學的交往之間的困惑，并思考如何正確與異性同學相處，在“心靈港灣”里幫助了解男生、女生之間的磁場效應，了解異性同學交往應該當把握好分寸，接下來在活動在線中安排了三個游戲活動，讓學生了解男生女生如何交往；然后安排了“方法指南”讓學生學會怎樣進行異性交往的方