小步舞曲說課稿一、教材分析1. 教學內(nèi)容小步舞曲是德國作曲家勃拉姆斯所作的圓舞曲和舞曲第三首。2. 教材作用本單元選取了三首圓舞曲，意圖通過比較分析，幫助學生了解圓舞曲的基本特征，并提高音樂欣賞能力。二、 學情分析在四年級的小步舞曲學習中，學生的體驗感受與探索創(chuàng)造的能力增強。他們的聽覺、智力、理解力、表現(xiàn)力繼續(xù)增強，對音樂情感的體驗得以發(fā)展，逐漸表現(xiàn)出對具有豐富