流動的音符 教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：流動的音符是湘版七年級上冊第四單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，屬音樂創(chuàng)造的教學(xué)領(lǐng)域。通過學(xué)生參與、創(chuàng)作、體驗(yàn)，培養(yǎng)他們一定的音樂創(chuàng)作能力。結(jié)合本單元的教材資源來看，包含了3個相互關(guān)聯(lián)、逐層深化的部分：1、展現(xiàn)音樂創(chuàng)造的基本材料和曲調(diào)生成最初始的方式（七個基本音組合即教材中“七個小矮人的游戲”）。2、認(rèn)識和體驗(yàn)音級組合的一般規(guī)律（這些規(guī)律往往潛