信息技術(shù) 第 9 課 生物識別巧利用教學(xué)設(shè)計課題 生物識別巧利用 單元 第三單元 學(xué)科 信息技術(shù) 年級 四年級下教材分析教材以提高全體學(xué)生信息素養(yǎng)、養(yǎng)成學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識和能力、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字化創(chuàng)新精神，從生活中發(fā)現(xiàn)問題、明確任務(wù)、確立目標(biāo)、分析任務(wù)。在探究過程中逐步找到解決問題的方法。實用的小技巧，適時點撥關(guān)鍵操作。用學(xué)到的知識創(chuàng)新、實踐、探索。記錄、分享、表達創(chuàng)新與實踐的過程。體現(xiàn)信息技術(shù)的育人價