2025教科版一年級下冊科學1.6《哪個流動得快》課時教案.docx
第6課時教學設計課題哪個流動得快課型新授課 章/單元復習課 專題復習課習題/試卷講評課 學科實踐活動課 其他1.教學內容分析本課是繼第5課繼續探索液體的另一個顯著特征黏性度。教材設計兩個探索活動:一是用手感受水和食用油的黏性有所不同,繼而引發學生將后續的流動現象與該特征聯系起來思考,進一步認識液體的
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