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魯教版八年級心理健康第2課時《探索我的優勢能量桶》課件+教案+反思.rar魯教版八年級心理健康第2課時《探索我的優勢能量桶》課件+教案+反思.rar

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第2課題-探索我的優勢能量桶-教學設計.docx
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課堂約定 尊重 真誠 自由 積極收集優勢木塊一分鐘內盡可能多的寫出自己的優勢;一個木塊代表一個優勢;每想到一個優勢便可將優勢寫在木塊上;探 索 我 的 優 勢 能 量 桶.取得成就的因素不在于智力、學歷等,而在于是否具有自信心、進取心、意志力等健康的心理品質。塞利格曼(一)自我探索優勢能量木板(一)自我探索優勢能量木板 請根據你對自己的認識,將自己具備的優勢涂畫在相應木板上。涂畫原則:用自己喜歡的
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