小書皮大學問一、活動背景。以“書皮”為研究對象，讓學生通過探究、欣賞、設計等活動，進行美學、環保教育、安全教育等多學科知識的應用，培養學生的勞動實踐創新能力。二、 活動目標。（一）價值體認：1、通過欣賞優秀的作品，培養審美能力，體會動手創作的樂趣。2、感受勞動制作與生活緊密相連，使學生樂于動手、熱愛生活。（二）責任擔當：1、初步掌握包書皮的基本技能。2、通過動手包書皮