我來為你編小辮教學設計一、活動背景一天，我在五年級3班侯課前，看到許多女生的發(fā)型編得很漂亮，詢問她們后，得知都是家長幫助的，又和許多學生交流后，了解到他們多數(shù)也都不會自己編辮子，梳頭發(fā)，這時，許多男生也來湊熱鬧，笑著說沒編過辮子，感覺應該挺難的。如今社會，獨生子女嬌生慣養(yǎng)的現(xiàn)象非常嚴重，多數(shù)學生生活自理能力很差，比如釘扣子、包餃子、梳辮子等，很多學生都沒有親身體驗過，為了增強學生的動