我們身邊的標志班級標志我設計（教學設計）一、 教學分析：（一） 教材分析：本課是四年級下冊主題我們身邊的標志活動之班級標志我設計。這節課以“了解我們身邊的標志”和“我給標志來分類”這兩項活動做鋪墊，引導學生在仔細觀察的基礎上，展開豐富的想象，創作出富有創意的班級標志，提高學生的審美意識和創新實踐能力。綜合實踐活動強調學生的親身實踐，讓