小學綜合實踐活動四年級下冊教學設計神奇的魔力 【活動主題的確定】神奇的魔力教材的設計意圖是通過組織學生研究“大科學家牛頓曾經研究的蘋果落地現象”，使學生知道在日常生活中只要善于觀察、勤于思考、勇于探索，我們也能像牛頓那樣成為“科學家”。由此實現課程標準上制定的目標通過科學教育使小學生逐步領會科學的本質，樂于探