活動目標 知識能力方面： 1、通過實施本次活動，學生親自開展調查和考察，體驗探究的過程與方法，形成科學的精神與態度及其技術創新意識。 2、通過交流互動，培養學生質疑、解疑、合作學習的能力。 3、在參與本次活動中，了解線與我們生活的關系，以及線的不同種類，學會制作絨球玩具。 情感態度方面： 通過體驗制作毛線絨球的活動，鍛煉學生的動手能力，感受到勞動的快樂。 技能方面：