活動目標：學習將兩種實物有規律地交替排序，對應匹配，感知序列。正確感知5以內數量的多、少和一樣多。能正確使用單位量詞；根、只、條、頭。活動準備：教具：貼絨或磁性圖片：大象5只、香蕉5根；小狗4只、骨頭4根；小貓3只、小魚3條，青蛙5只，荷花5朵，標記圖一張。學具：幼兒用書，彩色筆若干。活動過程：一、 集體活動1， 依樣接放，交替排序。出示標記圖和4只交替排序的大象和小狗，引導幼兒觀察大象和小狗的排列規律，說說：圖上有什么？它們是怎樣排隊的？出示2只大象和2只小狗，引導幼兒幫它們排隊，請個別幼兒上來操作，邊排邊說：一只大象排在小狗的后面，一只小狗排在大象的后面最后，從前往后說一說：它們是怎樣排隊的？2， 對應匹配食物出示香蕉和骨頭圖片，讓幼兒看圖說說，這里有什么？誰來把它們送給大象個小狗，邊送邊說：。，我送你一根什么，。請個別幼兒在磁性板上操作，學習正確運用量詞。二， 操作活動。1、 第一，二，三組，排序匹配活動。觀察標記圖上的動物，學習依樣接著擺放動物，再對應匹配食物，鼓勵幼兒邊操作邊說。2、第四、五、六組。依樣排序。觀察標記圖上的圖片，請你依樣排列。觀察實物數量，畫出相應數量的短線或小圈，記錄實物數量。三， 活動評價。展示幼兒活動材料，請幼兒說說他是怎樣排卡片的，體驗有規律的序列。