山東科學技術出版社三年級上冊綜合實踐活動校園提示牌教學設計【教學目標】1.讓學生發現提示牌的特點，了解提示牌的作用。2.探究提示牌的制作步驟和方法，制作提示牌。3.培養學生的觀察能力、動手能力、創新能力，增強學生熱愛校園、服務社會的意識。【教學重點】發現提示牌的特點，了解提示牌的作用。【教學難點】探究提示牌的制作步驟和方法，制作提示牌