綜合實踐活動 . 考察探究四年級我也能發明教學設計-課桌變變臉一、活動目標1、價值體認：通過實踐活動讓學生體驗創造發明的經歷，使他們感受到創造并不神秘，嘗試創造發明的無窮樂趣；在小組合作討論交流中，初步形成集體思想，組織觀念。2、責任擔當：通過參與創造發明的實踐活動，對發明產生濃厚的興趣，初步養成自理能力，自立精神、熱愛生活的態度；同時培養學生勤于