跟著節氣去探究教學設計【活動目標】價值體認：通過親歷觀察生活實際的過程，獲得有積極意義的 價值體驗， 培養對中國傳統文化的感情，為自己是中國人感到自 豪。責任擔當：圍繞二十四節氣開展調查、探究活動，初步養成探 究能力， 自立精神、熱愛生活的態度，具有積極參與學校活動的意 愿。問題解決：了解節氣來源于日常生活，來源于學習生活，來源 于家庭生活，發現并提出自己感興趣