家庭水資源浪費現象探究教學設計一、活動背景1.水為萬物之源，萬物之本，人們的生活每時每刻都離不開水，正是因為有了水，人類才會生存，世界萬物才會生機盎然，千姿百態，豐富多彩。 2.在我國眾多城市中，有許多城市存在供水不足的現象，其中嚴重缺水的城市超過一百多個，節約用水，保護水資源行動刻不容緩。因此，我根據五年級學生的年齡特點，設計了“家庭水資源浪費現象探究”的活動方案