瓷刻初體驗教學設計 一、課題分析綜合實踐活動課程指導綱要中對于小學階段的具體目標中提到的問題解決和創(chuàng)意物 化，就是使學生能夠面對真實生活中的實際問題能夠運用綜合能力去解決，而瓷刻初體驗 正是圍繞設計制作這一綜合實踐活動的主要方式引導學生將自己的創(chuàng)意付諸現(xiàn)實，轉(zhuǎn)化為瓷 刻作品的過程，并在此活動過程中提高學生的技術意識、動手操作能力，體驗工匠精神。二、教學目標（1）價