和自己做朋友設計理念大部分小學高年級學生伴隨著青春期生理上的變化，心理方面也產生了巨大的變化，這種變化在自我意識方面表現得尤為突出，學生們已經開始關注諸如“我是誰？”“我從哪里來”這樣的問題。很多高年級學生在學習、人際等方面的壓力很大，這很容易使學生迷茫、困頓。究其根本，是學生不能客觀全面地認識自己、悅納自己，和自己做朋友。因此，本節課旨在引導學生探索自己，認識并接納自己，勇于做最