繡荷包教案一、核心素養目標1. 審美感知：通過欣賞不同地區的繡荷包民歌，感受民歌的旋律美、節奏美和情感美，培養學生的音樂審美感知能力。2. 藝術表現：學生能夠學唱山西和云南民歌繡荷包，掌握一定的歌唱技巧，并用準確的方言發音進行演唱，提升藝術表現能力。3. 文化理解：了解民歌的分類和不同地區繡荷包民歌的特點，理解民歌所蘊含的地域文化和情感內涵，增強對民族音樂文