活動內容： 中班藝術綜合活動 洗手帕 執教者： 楊柳活動目標： 1、在幼兒親自動手洗手帕的基礎上，學習舞蹈洗手帕； 2、在洗手帕的過程中，啟發幼兒體會洗、搓、擰、曬及卷袖子等動作，使幼兒在理解的基礎上迅速掌握動作要領，大膽用身體動作進行表現，從而發展幼兒的音樂表現力；3、鍛煉幼兒自我服務的能力，培養幼兒講衛生、愛勞動的良好行為習慣。 活動準備：1、每位幼兒自帶一塊手帕2、每組一只臉盆及肥皂3、錄音機、磁帶，事先欣賞過洗手帕的音樂 活動過程：一、開始部分 1、律動勞動最光榮進場 2、猜謎語：一個東西四方方，天天帶在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。二、 進行部分 1、了解手帕作用提問：（1）、小手帕有什么作用？ （2）、小手帕臟了怎么辦呢？ （3）、誰來洗呢？ 小結：小朋友都長大了，在幼兒園是小哥哥、小姐姐了，所以我們要學著做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，養成講衛生、愛勞動的好習慣。2、動手洗手帕 （1） 教師：我給小朋友們準備了一盆水，一塊小肥皂，請大家學習洗手帕。要求： 洗手帕以前做什么？（卷袖子） 不要把水弄在地上，洗時想想，你是怎樣洗手帕的？ （2）幼兒分組洗手帕重點：在幼兒洗手帕的過程中，教師注意啟發幼兒體會搓、洗、擰、曬等動作。 3、學習舞蹈洗手帕 （1）、分解學動作 提問：洗手帕以前做什么？（卷袖子）教師示范：翻手腕動作，幼兒模仿 提問：你們怎么洗手帕的？用了身么？教師示范：浸水、搓肥皂、洗手帕動作，幼兒模仿 重點：學習洗手帕動作 提問：手帕洗好了做什么？ 教師示范：擰手帕、左看看，右看看、曬起來動作，幼兒模仿提問：手帕洗的真干凈，你們高興嗎？ 教師示范，幼兒模仿（2）、完整聽音樂作動作 教師完整示范一遍幼兒集體學一遍 糾正個別幼兒動作，加強重點動作指導 幼兒完整跳兩遍 三、 結束部分 復習歌曲丟手帕全體幼兒出活動室做丟手帕的游戲