5.9 求一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)u 教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整數(shù)求近似數(shù)的基礎(chǔ)上展開的，圍繞求小數(shù)的近似數(shù)這個(gè)重點(diǎn)，知識點(diǎn)不復(fù)雜，兩者都是用四舍五入法求近似數(shù)，基于這一共同點(diǎn)，利用知識點(diǎn)遷移，教師引導(dǎo)學(xué)生首先復(fù)習(xí)整數(shù)求近似數(shù)的方法并舉例說明用相同的方法求小數(shù)的近似數(shù)。而在知識點(diǎn)的獲取時(shí)，讓學(xué)生主觀發(fā)現(xiàn)，分析比較，概括出一個(gè)小數(shù)的近似數(shù)的方法，體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位